做一个幸福的教师

冰心曾说:“读书好,多读书,读好书。”暑假期间,我们阅读了几本关于教育类的书籍,如《做不抱怨的教师》、《有奉献精神的父母培养大人物》、《我为教育而来》等几本书。对于《做不抱怨的教师》一书,我感受颇深,从中获取了丰厚的人生智慧,找到了教师幸福的密码——不抱怨。

当下,我们教师的生存环境不尽人意、工作辛苦。有人烦恼,有人焦虑,有人抱怨。光抱怨就能改变局面吗?我们以为在不能改变局面的情况下,抱怨没用,那只是白白浪费力气的!一个学校,如果教师的身心健康得不到保障,很难说能培育出身心健康的学生。由于学生正处在一个人格形成和完善的关键时期,除了知识上的需求之外,更多的是对如何做人的理性思考,他们需要知道如何才能成为一个对自己、对他人,对社会有用的人。而教师在学生成长过程中的示范作用是至关重要的。当教师的负面情绪带入课堂时,必将导致教学工作效率下降,师生关系紧张等问题的发生。而问题的出现反过来又加剧教师的负面情绪,久而久之,教师身心疲惫,情绪易激动,身体上的各种不适症状如头痛、头晕、乏力、失眠随之而来。有些老师因此而不得不退出三尺讲台,有些老师甚至还会产生过激行为,学生、学校和家庭将因此而遭受难以挽回的损失。

我觉得,我们应该更用心地去教学生,去感受学生,去感受生活带给我们的另一份财富。如果我们用心,是可以教给学生很多东西的,不光光只是知识!教不了学生当博士不要紧,教他们当好人意义更大一些!环境不好,我们就给学生描绘什么是美好的环境。我们给学生希望,他们就成为我们的希望了。你是笑着面对自己的希望呢,还是哭着面对希望呢?笑着面对希望,希望会越来越多,你会找到越来越多的快乐!生活就是一面镜子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。不以物喜,不以己悲。时时注意保持快乐的心情,做一个阳光老师,拿得起,放得下,生活就会简单而充实。

生活处处有压力,随着生活成本的提高,人们的生存压力也不可避免的越来越大。很多人抱怨生活不如意也正是因为生活压力过大引起的,面对同样程度的压力,不同的人有不同的态度,因而也拥有不同的生活状态。一个人倘若过于安逸,缺乏压力感,就会深陷懒惰,怠慢和拖延之中,对挑战人生的意义和快乐浑然不知。如果生活失去压力这一燃料,就会失去温暖和光明,如同一潭死水一般既冰冷又凄清。在这个充满活力和竞争的社会里,终日躲避困难和压力,坐着发呆,自怨自艾地让大好时光白白流走,不仅可怕,更是可悲。若想活得精彩,活出自我,就要学会接受压力的折磨和鞭策。

当前环境下,做一个教师确实辛苦、有压力。既然笑是一天,哭也是一天,我们又为何与自己过不去呢?我们去做一个快乐而幸福的人民教师吧。让我们用海纳百川的胸怀去接纳每一个学生,让我们用汗水和智慧去培育出一片桃李芬芳,让我们把最平凡的工作当成自己最伟大的事业吧!

亲爱的朋友们,教师的幸福密码你找到了吗?倘若你有时间抱怨,我们建议你去看一看这一本书吧。(洞口县竹市镇中心校 尹彦军 唐洪 林洁)